영어 문장 늘리기

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) 분사구문을 이용한 문장입니다. * 기본 단어: web 거미줄/ spider 거미/ harmful 해로운/ insect 곤충/ sick 아픈 1. 거미줄을 이용해 거미들은 해충을 잡는다. Using the webs, spiders catch harmful insects 분사구문입니다. '~ing(p.p.) , S+V~'의 형태입니다. 이때 현재분사(~ing)나 과거분사(p.p.)는 주어와의 관계에 따라 달라집니다. 주어가 직접 하면 능동(~ing), 주어가 당하면 수동(p.p.)입니다. 능동의 경우, 주로 '~하면서, ~하는 주어'로 해석합니다. 수동의 경우, 주로 '~되면서, ~되는 주어'로 해석합니다. Using the webs, spiders c..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) 분사구문과 현재분사, 그리고 과거분사를 이용한 문장입니다. * 기본 단어: look at ~을 보다/ home-made 집에서 만든/ top ~의 표면을 덮다(with)/ goat 염소/ cheese 치즈/ fresh 신선한/ basil 바질(허브의 일종)/ wound 상처를 입히다/ soldier 군인/ tears 눈물/ fall down 흘러내리다 1. 집에서 만든 피자를 보면서 Looking at the home-made pizza, 분사구문입니다. ‘~ing, S+V~' 형태의 분사구문입니다. 이때 분사(~ing)와 주어는 능동의 관계입니다. 주로 '~하면서, ~하는 주어'로 해석합니다. Walking down again toward the ..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) must have p.p.와 분사구문을 이용한 문장입니다. * 기본 단어: become known to (정보·지식 등이) ~에게 알려지다/ must have p.p. ~했음에 틀림없다/ answer 답하다/ pace up and down 서성거리다/ restlessly 안절부절못하여 1. 내가 한 것이 그녀에게 알려졌음이 틀림없다. What I did must have become known to her What I did는? 관계대명사 what의 마디입니다. 주어자리에 관계대명사what의 마디가 있습니다. 관계대명사 what의 마디는, ① 명사의 역할을 합니다. 따라서 주어, 목적어, 보어의 자리에 쓰입니다. 지금은 주어의 자리에 쓰였습니다. ②..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) 분사구문을 이용한 문장입니다. * 기본 단어: convince ~을 확신시키다/ convinced of ~을 확신한/ literary 문학적인/ as well as ~뿐만 아니라/ medical 의학적인/ value 가치/ present 현재의/ publisher 출판업자, 발행인/ spare 절약하다, 아끼다/ pains 노력, 수고/ spare no pains 노고를 아끼지 않다/ expense 지출, 비용/ place 두다, 놓다/ the public 대중, 일반 국민/ attractive 매력적인 1. 그것의 높은 문학적인 가치를 확신한 발행인들은 ~ Convinced of its high literary value, the publisher..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) 재귀대명사, 소유격 관계대명사, 그리고 분사구문을 이용한 문장입니다. * 기본 단어: chef 요리사/ daily 매일의/ diet 식단/ restrict 제한하다, 한정하다/ stuff 채우다; 실컷 먹이다/ buffet 뷔페/ overeating 과식/ destroy 파괴하다/ ability 능력/ appreciate 감상하다, 음미하다/ exquisite 정교한/ taste 맛/ flavor 향 1. 그 요리사는 절대 배부르게 먹지 않는다. The chef never stuffs himself himself는 재귀대명사입니다. 재귀대명사는 주어와 목적어가 일치할 때 목적어 자리에 씁니다. 주어와 목적어가 일치하지요? (The chef = him..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) It is ~ that (강조구문)과 분사구문, 목적격 관계대명사를 이용한 문장입니다. * 기본 단어: recognize 인지하다, 인정하다/ have to ~해야 한다/ accept 받아들이다/ assess (재산·수입 따위를) 평가하다/ financial 재정상의/ situation 상황/ thoroughly 철저히/ look for 찾다/ way 방법/ fix the problem 문제를 해결하다/ face ~에 직면하다 1. 단지 ~을 인지한 후에 only after recognizing that S+V~ recognizing은? 동명사입니다. 전치사(after)의 목적어자리에 동명사로 쓰였습니다. 타동사 recognize는 ‘~을 인지하다,..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) 완료형 분사구문과 동명사를 이용한 문장입니다. * 기본 단어: go through (어려움 등을) 겪다/ significant 중대한/ operation 수술/ grateful 감사하는/ get to know ~ better ~를 더 잘 알게 되다/ still 여전히/ alive 살아 있는/ healthy 건강한 1. 그는 그저 감사한다. he's just grateful 주어(he), 동사(is), 주격보어(grateful)의 2형식 문장입니다. 2. 그는 하나님을 더 잘 알게 된 것에 대해 그저 감사한다. he's just grateful for getting to know the Lord better 전치사구(for+N)입니다. 전치사의 목적어..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) 분사구문입니다. * 기본단어: campsite 캠프장/ dog bar 강아지 간식용 바/ by mistake 실수로/ think 생각하다/ human 인간 1. 캠프장에서 at the campsite 전치사구(at+N)입니다. 전치사구는 문장에서 형용사나 부사의 역할을 하지요? 지금은 부사의 역할입니다. * at: ~에(서), ~에 대하여 2. 그는 강아지 간식용 바를 먹었다. he ate the dog bar 주어(he), 동사(ate), 목적어(the bar)의 3형식 문장입니다. 3. 그는 실수로 강아지 간식용 바를 먹었다. he ate the dog bar by mistake 4. 그는 ~라고 생각하면서 실수로 강아지 간식용 바를 먹었다. h..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) '의문사 + to 부정사'와 동명사의 수동형, 분사구문을 이용한 문장입니다. * 기본단어: publish 출판하다/ e-book 전자책/ form 형식/ insightful 통찰력이 있는/ resentment 분노/ hurt 상처/ offer 제공하다/ plenty of 많은/ suggestion 제안, 제언/ deal with (문제 등을) 다루다, 처리하다/ anger 화, 분노/ in response to (~에) 응하여, 대응하여/ treat 다루다, 대우하다/ unjustly 정당한 이유 없이/ unfairly 부당하게 1. 그 통찰력 있는 책은 많은 조언들을 제시해준다. the insightful book offers plenty of s..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) with 부대상황과 분사구문을 이용한 문장입니다. * 기본 단어: endure 견디다/ pain 고통/ be beyond words 언어로 표현할 수 없다/ seeing-eye dog 맹인 안내견/ guide 안내하다, 인도하다/ master 주인/ in stony silence 묵묵히/ blood 피/ flow 흐르다, 흘러나오다/ side 옆구리 1. 오스카는 주인을 안내하고 있었다. Oscar was guiding his master. 주어(Oscar), 동사(was guiding), 목적어(his master)의 3형식 문장입니다. was guiding은? 과거 진행형입니다. ① ‘was(were)+~ing’의 형태로, ② ‘~하고 있었다’로..