영어 문장 늘리기

1. Today's sentence 중요한 것은 네가 얼마나 많이 읽느냐가 아니라 무엇을 읽느냐이다. 2. Key grammar 간접 의문문 (의문사 how, what) 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 네가 얼마나 많이 읽느냐가/ 중요하다 2. 네가 무엇을 읽느냐가/ 중요하다 3. 중요한 것은 네가 얼마나 많이 읽느냐가 아니라 무엇을 읽느냐이다. 4. Do you need detailed explanations? 1. 네가 얼마나 많이 읽느냐가/ 중요하다 how much you read counts * 간접의문문 (부사로 쓰이는 의문사 how) → how much you read counts S V 1형식 문장입니다. 주어 자리에 간접 의문문 how muc..

1. Today's sentence 때때로 아이들은 왜 그들이 화가 나는지 설명할 수 없다. 2. Key grammar 의문사 why 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 그들은 화가 난다 2. 아이들은/ 설명할 수 없다/ 왜 그들이 화가 나는지 3. 때때로/ 아이들은/ 설명할 수 없다/ 왜 그들이 화가 나는지 4. Do you need detailed explanations? 1. 그들은 화가 난다 they are angry * 2형식 문장 → they are angry SC 주어(S)+동사(V)+주격 보어(SC)로 이루어진 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 형용사 angry가 있습니다. 주격 보어는 주어의 성질이나 상태를 설명합니다. (they의 상태 =..

1. Today's sentence 개가 언제 어디서 처음 길들여졌는지는 명확하지 않다. 2. Key grammar 의문사 when, where 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 개가 처음 길들여졌다 2. 언제 어디서/ 개가 처음 길들여졌는지 3. 명확하지 않다/ 언제 어디서/ 개가 처음 길들여졌는지 4. Do you need detailed explanations? 1. 개가 처음 길들여졌다 dogs were first domesticated * 3형식의 수동태 → People domesticated dogs. O 3형식 문장입니다. 수동태 문장으로 만들기 위해 먼저 목적어를 주어 자리로 옮깁니다. → Dogs 동사를 be+p.p.의 형태로 써줍니다. → ..

1. Today's sentence 그들은 각각의 색을 통해 어떤 종류의 영향이 미치는지 알고 싶어 한다. 2. Key grammar 간접 의문문 (의문사 what) 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 그들은/ 알고 싶어 한다 2. 그들은/ 알고 싶어 한다/ 어떤 종류의 영향이 주어지는지 3. 그들은/ 알고 싶어 한다/ 어떤 종류의 영향이 주어지는지/ 각각의 색을 통해 4. Do you need detailed explanations? 1. 그들은/ 알고 싶어 한다 They want to find out * to 부정사의 명사적 용법 (타동사의 목적어) → They want to find out O want의 목적어 자리에 to 부정사가 있습니다. want는 ..

1. Today's sentence 그때 정확히 무슨 일이 일어났는지 확실하지 않다. 2. Key grammar 간접의문문 (의문사 what) 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 확실하지 않다 2. 확실하지 않다/ 무엇이 정확히 일어났었는지 3. 확실하지 않다/ 무엇이 정확히 일어났었는지/ 그때 4. Do you need detailed explanations? 1. 확실하지 않다 It’s uncertain * 2형식 문장 → It is uncertain SC 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 형용사 uncertain이 있습니다. 주격 보어는 주어의 성질이나 상태를 설명합니다. (it의 상태 = uncertain) 2. 확실하지 않다/ 무엇이 정확히 일어났..

1. Today's sentence 말할 필요도 없이, 우리 문화는 우리가 누구인지, 우리가 무엇을 옹호하는지의 일부이다. 2. Key grammar 간접의문문 (의문사 who, what) 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 우리 문화는/ 일부분이다 2. 우리 문화는/ 일부분이다/ 우리가 누구인지의 3. 우리 문화는/ 일부분이다/ 우리가 누구인지의/ 그리고 우리가 무엇을 옹호하는지의 4. 말할 필요도 없이/ 우리 문화는/ 일부분이다/ 우리가 누구인지와 우리가 무엇을 옹호하는지의 4. Do you need detailed explanations? 1. 우리 문화는/ 일부분이다 our culture is part * 2형식 문장 → our culture is pa..

1. Today's sentence 의사는 팻시를 병원에 입원시켰는데, 그녀는 또 다른 발작을 일으킨 것으로 보였다. 2. Key grammar to 부정사의 완료형 (to have p.p.) 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 의사는 팻시를 병원에 입원시켰다 2. 의사는 팻시를 병원에 입원시켰는데,/ 그녀는/ 보였다 3. 의사는 팻시를 병원에 입원시켰는데,/ 그녀는/ 보였다/ 또 다른 발작을 일으킨 것으로 4. Do you need detailed explanations? 1. 의사는 팻시를 병원에 입원시켰다 The doctor admitted Patsy to the hospital * 3형식 문장 → The doctor admitted Patsy O 3형식..

1. Today's sentence 여행 중에, 그들은 죽었고 두 명의 아이들을 고아로 남겨두었다. 2. Key grammar 목적격 보어 자리에 쓰인 과거분사 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 여행 중에 2. 여행 중에/ 그들은 죽었다 3. 여행 중에/ 그들은 죽었고/ 두 명의 아이들을 고아로 남겨두었다 4. Do you need detailed explanations? 1. 여행 중에 During the journey, * 부사로 쓰인 전치사구 (during+N) 전치사구(During the journey)가 부사의 역할을 하고 있습니다. 부사의 역할을 할 때는 (앞에 있는 명사를 수식하지 않고) 독자적으로 해석합니다. * during: ~동안(내내) *..

1. Today's sentence 나오미의 아버지는 딸에게 홍역이 옮아 한 달 뒤 세상을 떠났다. 2. Key grammar 완료형 분사구문 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 나오미의 아버지는/ 세상을 떠났다/ 한 달 뒤 2. 나오미의 아버지는/ 세상을 떠났다/ 한 달 뒤/ 홍역이 옮아 3. 나오미의 아버지는/ 세상을 떠났다/ 한 달 뒤/ 홍역이 옮아/ 그의 딸로부터 4. Do you need detailed explanations? 1. 나오미의 아버지는/ 세상을 떠났다/ 한 달 뒤 Naomi's father passed away a month later * pass away: (사람이) 죽다 2. 나오미의 아버지는/ 세상을 떠났다/ 한 달 뒤/ 홍역이 ..

1. Today's sentence 5월에 그녀의 남편은 갑자기 사망했고, 그녀를 텍사스에서 가장 부유한 미망인 중 하나로 남겨두었다. 2. Key grammar 분사구문 기본형 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 5월에 2. 5월에/ 그녀의 남편은 갑자기 사망했다 3. 5월에/ 그녀의 남편은 갑자기 사망해서/ 남겨두었다/ 그녀를/ 가장 부유한 미망인 중 하나로 4. 5월에/ 그녀의 남편은 갑자기 사망해서/ 남겨두었다/ 그녀를/ 가장 부유한 미망인 중 하나로/ 텍사스에서 4. Do you need detailed explanations? 1. 5월에 In May, 2. 5월에/ 그녀의 남편은 갑자기 사망했다 In May, her Husband died sud..