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디지털 눈물 제거: 4형식의 수동태

1. Today's sentence 그들은 눈에 보이는 눈물을 흘리는 누군가의 사진을 보았고, 그 후에 눈물이 디지털로 제거된 똑같은 사진을 보았다. 2. Key grammar 4형식의 수동태 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 그들은/ 사진 한 장을 보았다 2. 그들은/ 사진 한 장을 보았다/ 누군가의 3. 그들은/ 사진 한 장을 보았다/ 누군가의/ 눈에 보이는 눈물을 흘리는 (누군가) 4. 그들은/ 사진 한 장을 보았다/ 누군가의/ 눈에 보이는 눈물을 흘리는/ 그 후에/ 보았다/ 똑같은 사진을 5. 그들은/ 사진 한 장을 보았다/ 누군가의/ 눈에 보이는 눈물을 흘리는/ 그 후에/ 보았다/ 똑같은 사진을/ 눈물이 디지털로 제거된 (똑같은 사진) 4. Do ..

두 줄 한 문장 2022.02.28

샴페인 한 병: 4형식의 수동태

1. Today's sentence 그 호텔에 머물면서 우리는 새해를 기념하기 위해 샴페인 한 병을 받았다. 2. Key grammar 4형식의 수동태 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 우리는/ 머물렀다/ 그 호텔에 2. 우리는 그 호텔에 머물렀고/ 우리는/ 받았다/ 샴페인 한 병을 3. 우리는 그 호텔에 머물렀고/ 우리는 샴페인 한 병을 받았다/ 새해를 기념하기 위해 4. 그 호텔에 머물면서,/ 우리는 샴페인 한 병을 받았다/ 새해를 기념하기 위해 4. Do you need detailed explanations? 1. 우리는/ 머물렀다/ 그 호텔에 We stayed at the hotel * 1형식 문장 → We stayed S V 주어(S)+동사(V)..

한 줄 한 문장 2022.02.27

4형식의 수동태

4형식의 수동태 1. 4형식 문장은 ‘S+V+간접목적어(...에게)+직접목적어(...을/를)’의 구조입니다. ex. They offered me a job. (그들은 나에게 일자리를 제공했다.) 에게 을 2. 4형식 문장은 목적어가 2개이므로 가능한 수동태는 원칙적으로 2개입니다. 1) 간접목적어(me)를 주어자리로! They offered me a job. 간접목적어 ① 먼저 간접목적어를 주어자리로 옮깁니다. → I ② 동사를 be+p.p.의 형태로 써줍니다. (이때 be동사는 수와 시제에 주의합니다.) → I was offered ③ 남은 표현(직접목적어)을 이어서 써줍니다. → I was offered a job ④ 마지막으로 주어를 by+목적격의 형태로 바꿉니다. (주어가 일반인일 경우 생략 가능..

문법4. 동사 2022.02.26

BMI와 근육: that (동격)

1. Today's sentence 근육은 지방보다 밀도가 훨씬 높아서 건강할 수 있다는 사실에도 불구하고 결국 그들은 그들을 비만으로 분류하는 BMI 지수로 끝날 수 있다. 2. Key grammar 명사절의 접속사 that (동격) 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 근육은/ 밀도가 높다 2. 근육은/ 훨씬 밀도가 높다/ 지방보다 3. 근육은/ 훨씬 밀도가 높다/ 지방보다/ 그래서 사실에도 불구하고 4. 근육은/ 훨씬 밀도가 높다/ 지방보다/ 그래서 사실에도 불구하고/ 그들이 건강할 수 있다는 5. 근육은 지방보다 밀도가 훨씬 높아서/ 그들이 건강할 수 있다는 사실에도 불구하고/ 그들은 결국 BMI 지수로 끝날 수 있다 6. 근육은 지방보다 밀도가 훨씬 ..

두 줄 한 문장 2022.02.25

가능성: that (동격)

1. Today's sentence 확률을 고려하면 우리는 사건이 일어날 가능성과 일어나지 않을 가능성을 계산할 수 있다. 2. Key grammar 명사절의 접속사 that (동격) 3. From parts to Whole 1. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을 2. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을/ 사건이 일어날 3. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을/ 사건이 일어나거나 일어나지 않을 4. 확률을 고려하면/ 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을/ 사건이 일어나거나 일어나지 않을 4. Do you need detailed explanations? 1. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을 we can calculate the chance * 3형식 문장 → we can calculate the ch..

한 줄 한 문장 2022.02.23

치즈 유통기한: 간접의문문 (의문사 how)

1. Today's sentence 치즈는 치즈의 종류에 따라 얼마나 오래 보존될지가 결정되지만 우유보다 더 조밀하고 유통기한이 길다. 2. Key grammar 간접의문문 (의문사 how) 3. From parts to Whole 1. 치즈는/ 조밀하다 2. 치즈는/ 조밀하다/ 그리고 긴 유통기한을 가지고 있다 3. 치즈는/ 더 조밀하고/ 더 긴 유통기한을 가지고 있다/ 우유보다 4. 얼마나 오래 치즈가 보존될지는/ 달려있다/ 치즈의 종류에 5. 치즈는/ 더 조밀하고/ 더 긴 유통기한을 가지고 있다/ 우유보다/ 비록/ 얼마나 오래 치즈가 보존될지는/ 치즈의 종류에 달려있지만 4. Do you need detailed explanations? 1. 치즈는/ 조밀하다 Cheese is compact * 2..

두 줄 한 문장 2022.02.22

음량: 간접의문문 (의문사 how)

1. Today's sentence 음량은 소리가 얼마나 크고 부드러운지 말해준다. 2. Key grammar 간접의문문 (의문사 how) 3. From parts to Whole 1. 음량은/ 말해준다/ 소리가 얼마나 큰지 2. 음량은/ 말해준다/ 소리가 얼마나 부드러운지 3. 음량은/ 말해준다/ 소리가 얼마나 크고 부드러운지 4. Do you need detailed explanations? 1. 음량은/ 말해준다/ 소리가 얼마나 큰지 Volume tells how loud a sound is * 간접의문문 (의문사 how) → Volume tells how loud a sound is V O 주어(S)+동사(V)+목적어(O)로 이루어진 3형식 문장입니다. 목적어 자리에 간접의문문 how loud a..

한 줄 한 문장 2022.02.21

방치된 아이들: 주격 관계대명사 (which)

1. Today's sentence 20대 초반에 그는 방치된 아이들의 삶을 보여준 단편 영화를 제작했다. 2. Key grammar 주격 관계대명사 (which) 3. From parts to Whole 1. 그의 20대 초반에 2. 그의 20대 초반에/ 그는/ 제작했다/ 단편 영화를 3. 그의 20대 초반에/ 그는/ 제작했다/ 단편 영화를/ 삶을 보여준 4. 그의 20대 초반에/ 그는/ 제작했다/ 단편 영화를/ 삶을 보여준/ 방치된 아이들의 (삶) 4. Do you need detailed explanations? 1. 그의 20대 초반에 In his early 20s * 부사로 쓰인 전치사구 (in+N) 전치사구(In his early 20s)가 부사의 역할을 하고 있습니다. 부사의 역할을 할 때는..

한 줄 한 문장 2022.02.20

퐁퐁으로 안경 닦기: 관계대명사의 계속적 용법

1. Today's sentence 비록 주방용 세제가 안경을 닦는 좋은 방법이지만, 해로운 과일산을 함유한 감귤류 기반의 퐁퐁은 피하도록 하세요. 그것은 렌즈의 코팅을 벗길 수 있습니다. 2. Key grammar 관계대명사의 계속적 용법 3. From parts to Whole 1. 주방용 세제는/ 좋은 방법이다 2. 주방용 세제는/ 좋은 방법이다/ 안경을 닦는 3. 비록 주방용 세제가 안경을 닦는 좋은 방법이지만 4. 비록 주방용 세제가 안경을 닦는 좋은 방법이지만/ 반드시 피하세요/ 감귤류 기반의 퐁퐁을 5. 비록 주방용 세제가 안경을 닦는 좋은 방법이지만/ 반드시 피하세요/ 감귤류 기반의 퐁퐁을/ 해로운 과일산을 함유한 6. 비록 주방용 세제가 안경을 닦는 좋은 방법이지만/ 반드시 피하세요/ 감..

세 줄 한 문장 2022.02.19

레몬즙과 결석: 분사구문의 기본형

1. Today's sentence 레몬즙을 하루에 1/2컵만 먹어도 충분한 구연산을 공급해 신장결석 형성에 덜 유리한 환경을 만들 수 있고 이미 결석을 가지고 있는 사람들에게 결석이 생기는 것을 막는데 도움을 줄 수 있다. 2. Key grammar 분사구문의 기본형 3. From parts to Whole 1. 단지 1/2컵의 레몬즙/ 하루에 2. 하루에 단지 1/2컵의 레몬즙은/ 충분한 구연산을 제공할 수 있다. 3. 하루에 단지 1/2컵의 레몬즙은/ 충분한 구연산을 제공해서/ 덜 우호적인 환경을 조성할 수 있다. 4. 하루에 단지 1/2컵의 레몬즙은/ 충분한 구연산을 제공해서/ 덜 우호적인 환경을 조성할 수 있다/ 신장 결석 형성에 5. 하루에 단지 1/2컵의 레몬즙은/ 충분한 구연산을 제공해서/..

세 줄 한 문장 2022.02.18