영어 문장 늘리기

1. Today's sentence 보리는 씨앗이 맥주와 같은 알코올을 만드는 데 사용되는 주요 곡물이다. 2. Key grammar 소유격 관계대명사 whose 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 보리는/ 주요 곡물이다 2. 보리는/ 주요 곡물이다/ 씨앗이 사용되는 3. 보리는/ 주요 곡물이다/ 씨앗이 사용되는/ 알코올을 만들기 위해/ 맥주와 같은 4. Do you need detailed explanations? 1. 보리는/ 주요 곡물이다 Barley is a major cereal grain * 2형식 문장 → Barley is a major cereal grain SC 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 명사 a major cereal grain이 ..

1. Today's sentence 약 18.6km에 이르는 한양도성은 1396년 도시의 경계를 방어하고 보여주기 위해 처음 건설되었다. 2. Key grammar 주격 관계대명사 which/that 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 한양도성은/ 처음 건설되었다/ 1396년에 2. 약 18.6km에 이르는 한양도성은/ 처음 건설되었다/ 1396년에 3. 약 18.6km에 이르는 한양도성은/ 처음 건설되었다/ 1396년에/ 방어하고 보여주기 위해/ 도시의 경계를 4. Do you need detailed explanations? 1. 한양도성은/ 처음 건설되었다/ 1396년에 The Seoul City Wall was first built in 1396 * 3..

1. Today's sentence 그 호텔에 머물면서 우리는 새해를 기념하기 위해 샴페인 한 병을 받았다. 2. Key grammar 4형식의 수동태 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 우리는/ 머물렀다/ 그 호텔에 2. 우리는 그 호텔에 머물렀고/ 우리는/ 받았다/ 샴페인 한 병을 3. 우리는 그 호텔에 머물렀고/ 우리는 샴페인 한 병을 받았다/ 새해를 기념하기 위해 4. 그 호텔에 머물면서,/ 우리는 샴페인 한 병을 받았다/ 새해를 기념하기 위해 4. Do you need detailed explanations? 1. 우리는/ 머물렀다/ 그 호텔에 We stayed at the hotel * 1형식 문장 → We stayed S V 주어(S)+동사(V)..

1. Today's sentence 모르는 것을 인정할 수 있는 사람들은 모든 것을 아는 척 하는 사람들보다 더 배우고자 하는 동기부여를 받는 경향이 있다. 2. Key grammar 동명사의 부정형 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 사람들은/ 동기부여를 받는 경향이 있다. People tend to be motivated 2. 사람들은/ 동기부여를 받는 경향이 있다/ 배우려고 People tend to be motivated to learn 3. 사람들은/ 모르는 것을 인정할 수 있는/ 동기부여를 받는 경향이 있다/ 배우려고 People who can admit not knowing tend to be motivated to learn 4. 사람들은/ 모..

핵심 문법: to 부정사의 의미상의 주어 (of+N)입니다. 1. 그것은/ 매우 친절하다 It is very kind * 2형식 문장 → It is very kind SC 주어(S)+동사(V)+주격 보어(SC)로 이루어진 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 형용사 kind가 있습니다. 주격 보어는 주어의 성질이나 상태를 설명합니다. (it의 상태 = kind) 2. (가주어는)/ 매우 친절하다/ 돈을 모으는 것은 It is very kind to raise money * to 부정사의 명사적 용법 (주어) → to raise money is very kind S → It is very kind to raise money 가주어 진주어 to 부정사(구)가 문장의 주어로 쓰이면, 일반적으로 주어 자리에 가..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) so ~ that 구문입니다. * 기본 단어: afraid 두려워하는/ aggressive 공격적인/ conservationist 환경 보호 활동가/ persuade 설득하다/ string 매달다/ beehive 벌통/ sturdy 튼튼한/ hold something up (쓰러지지 않도록) ~을 떠받치다/ every 20 meters 20 미터마다/ deterrent 억제책; 방해물/ protect 보호하다/ crop 농작물 1. 아프리카 코끼리는 벌을 몹시 무서워해서 African elephants are so afraid of bees 2. 아프리카 코끼리는 벌 특히 공격적인 아프리카 꿀벌을 몹시 무서워해서 African elephants ar..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) so ~ that 구문입니다. * 기본 단어: be used to N ~하는데 익숙하다/ term 용어/ seldom 거의 ~않는/ pause 잠시 멈추다/ meaning 의미 1. 나는 사랑이라는 단어에 너무 익숙하다. I am so used to the term "love" 2. 나는 사랑이라는 단어에 너무 익숙해서 좀처럼 멈추지 않는다. I am so used to the term "love" that I seldom pause so ~ that 구문입니다. that은 결과를 나타내는 부사절의 접속사입니다. ① ‘so 형용사/ 부사 that S V ~’의 형태로, ② '너무 ~해서 (결과적으로) ~하다'라는 의미입니다. 예를 볼까요? It is..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) to 부정사의 의미상의 주어와 too~to 구문입니다. * 기본 단어: generous 후한, 너그러운/ heavy 무거운/ burden 부담, 짐/ carry (책임・부담 등을) 짊어지다, 떠맡다/ decide 결정하다/ meet (필요・요구 등을) 충족시키다/ need 필요 1. 그 관대한 사람은 자신이 받은 것을 사용하기로 결정했다. The generous man decided to use what he had been given to use는? to 부정사의 명사적 용법입니다. decided의 목적어 자리에 있습니다. what he had been given은? 관계대명사 what의 마디입니다. 관계대명사 what의 마디는 명사의 역할을 합니..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) 전치사+관계대명사를 이용한 문장입니다. * 기본 단어: view (개인적인) 견해/ stereotype 고정 관념, 정형화된 생각/ make sense of ~을 이해하다/ social 사회적인/ context 맥락, 상황/ behave 행동하다/ certain 일정한, 정해진 1. 이 견지에서 보면 From this point of view, 2. 고정 관념은 하나의 방식이다. stereotypes are one way 주어(stereotypes), 동사(are), 주격보어(one way)의 2형식 문장입니다. 3. 우리가 사회적 맥락을 이해하는 하나의 방식 one way in which we make sense of our social conte..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) 현재완료 수동을 이용한 문장입니다. * 기본 단어: text (책의) 본문/ carefully 면밀히, 신중히/ revise 개정하다/ in large part 아주 크게/ rewrite 고쳐 쓰다/ eminent 저명한/ author 저자/ satisfy 만족시키다/ repeated 반복되는/ request (격식을 차려 정중히 하는) 요청/ purchaser 구매자/ the latest 최신의/ step 단계/ medical science 의학/ in this direction 이 방면에/ follow ~을 따라가다 1. 본문은 면밀히 개정되었다. The text has been carefully revised has been revised는? ..