영어 문장 늘리기

핵심 문법: 동명사의 완료형 (having p.p.)입니다. 1. 그가/ 체포되었다 he was arrested * 3형식의 수동태 → The police arrested him. (경찰은 그를 체포했다.) S V O 3형식 문장입니다. 수동태 문장으로 만들기 위해 먼저 목적어를 주어 자리로 옮깁니다. → He 동사를 be+p.p.의 형태로 써줍니다. → He was arrested 이제 주어를 by+목적격의 형태로 바꾸면? (주어가 일반인일 경우나 중요하지 않을 때는 생략이 가능합니다.) → He was arrested (by the police) 2. 그가/ 체포되었다/ 혐의로 he was arrested on the charge * 부사로 쓰인 전치사구 (on+N) 전치사구(on the charge..

핵심 문법: 등위접속사 (for)입니다. 1. 좋다/ 일어나는 것은/ 동트기 전에 It is well to be up before daybreak * to 부정사의 명사적 용법 (주어) → It is well to be up before daybreak 가주어 진주어 to 부정사(구)가 문장의 주어로 쓰이면, 일반적으로 주어 자리에 가주어 it을 씁니다. 그리고 주어로 쓰인 to 부정사(구)는 문장의 뒤로 이동합니다. 이때 it이 가주어, 뒤로 보낸 to 부정사(구)가 진주어입니다. 가주어 it은 해석하지 않습니다. 2. 그러한 습관은/ 건강, 부, 그리고 지혜에 기여한다 such habits contribute to health, wealth, and wisdom * 등위접속사 (and) → healt..

핵심 문법: with 부대상황입니다. 1. 그것은/ 즉각적인 성공이었다 it was an instant success * 2형식 문장 → it was an instant success SC 주어(S)+동사(V)+주격 보어(SC)로 이루어진 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 명사 an instant success가 있습니다. 주격 보어는 주어의 성질이나 상태를 설명합니다. (it의 상태 = an instant success) 2. 그것은/ 즉각적인 성공이었다/ 너무 많은 열성적인 독자들이/ 더 많은 정보를 요구하는 가운데 it was an instant success, with so many eager readers demanding more information * with 부대상황 → with so..

핵심 문법: 과거 완료 진행형입니다. 1. 그것은/ 큰 사고였다 It was a big accident * 2형식 문장 → It was a big accident SC 주어(S)+동사(V)+주격 보어(SC)로 이루어진 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 명사가 있습니다. 주격 보어는 주어의 성질이나 상태를 설명합니다. (it의 상태 = a big accident) 2. 그는/ 다치지 않았다 he was not injured * 주격 보어 자리에 쓰인 과거분사 → he was not injured SC 주격 보어 자리에 과거분사 injured가 있습니다. injure는 ‘(사람·동식물 등을) 다치게 하다’라는 뜻입니다. 주어인 그가 (무엇을 다치게 하는 것이 아니라) 다치게 된 것이지요? 그러면 주어인 ..

핵심 문법: 주격 관계대명사/ 목적격 관계대명사입니다. 1. 목성은/ 가장 큰 행성이다 Jupiter is the biggest planet * 형용사의 최상급 → Jupiter is the biggest planet 형용사의 최상급 앞에는 정관사 the를 붙입니다. ex. the smartest 가장 똑똑한/ the tallest 가장 큰/ the prettiest 가장 예쁜/ the biggest 가장 큰 2. 목성은/ 가장 큰 행성이다/ 별을 도는 Jupiter is the biggest planet that circles the star * 주격 관계대명사 (which) → the biggest planet that circles the star 선행사 주격 관계대명사의 마디 that circle..

핵심 문법: to 부정사의 부정형 (not to V)입니다. 1. 그녀는/ 읽고 있었다/ 편지를 She was reading the letter * 과거 진행 (was/were+ ing) → She was reading the letter was reading은 과거 진행형입니다. 과거 시점에서 진행되고 있던 일을 표현할 때 씁니다. ‘읽고 있는 중이었다, 읽고 있었다’로 해석합니다. 2. 그녀는/ 읽고 있었다/ 편지를/ 울려고 애쓰면서 She was reading the letter, trying to cry * 분사구문의 기본형1 (S+V, ing 또는 ing, S+V) → She was reading the letter, trying to cry S V , ing S+V, ing의 형태입니다. tr..

핵심 문법: 동명사의 의미상의 주어입니다. 1. 버드 스트라이크는/ 일어난다 A bird strike happens * 1형식 문장 → A bird strike happens S V 주어(S)+동사(V)로 이루어진 1형식 문장입니다. 2. 버드 스트라이크는/ 비행 중인 비행기를 치는 사건인/ 일어난다 A bird strike, the event of hitting an airplane in flight, happens * 동격의 콤마(,) 동격의 콤마가 사용되면 ‘N, N’의 형태가 나옵니다. 앞에 있는 명사를, 콤마 찍고, 뒤에 있는 명사가 다시 설명을 해주는 형태입니다. → A bird strike, the event N , N 그런데 명사를 명사 하나로만 설명할 때는 뭔가 부족한 느낌이 있지요? 그..

핵심 문법: to 부정사의 의미상의 주어 (of+N)입니다. 1. 그것은/ 매우 친절하다 It is very kind * 2형식 문장 → It is very kind SC 주어(S)+동사(V)+주격 보어(SC)로 이루어진 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 형용사 kind가 있습니다. 주격 보어는 주어의 성질이나 상태를 설명합니다. (it의 상태 = kind) 2. (가주어는)/ 매우 친절하다/ 돈을 모으는 것은 It is very kind to raise money * to 부정사의 명사적 용법 (주어) → to raise money is very kind S → It is very kind to raise money 가주어 진주어 to 부정사(구)가 문장의 주어로 쓰이면, 일반적으로 주어 자리에 가..

핵심 문법: to 부정사의 명사적 용법 (목적격 보어)입니다. 1. 그 고통은/ 야기했다/ 그가/ 능력을 얻도록 The sufferings caused him to gain the ability * to 부정사의 명사적 용법 (목적격 보어) → The sufferings caused him to gain the ability V O OC 5형식 문장입니다. 목적격 보어 자리에 to 부정사구 to gain the ability가 있습니다. cause는 to 부정사를 목적격 보어로 쓰는 동사입니다. → cause+ 목적어+ to V: 목적어가 to V하도록 야기하다 → caused him to gain the ability (그가 능력을 얻도록 하다) cause O to V 2. 그 고통은/ 야기했다/ 그가..

핵심 문법: 동명사 (타동사의 목적어)입니다. 1. 우리는/ 멈추지 않는다/ 생각하는 것을 we don’t stop thinking * 동명사 (타동사의 목적어) → we don’t stop thinking V O (생각하는 것을) 동명사는 V~ing의 형태입니다. 명사의 역할을 합니다. 따라서 주어, 목적어, 보어 자리에 쓰입니다. 지금은 타동사 stop의 목적어 자리에 동명사 thinking이 있습니다. ‘~하는 것을’로 해석합니다. 2. 우리는 생각하는 것을 멈추지 않는다/ 우리가 나이가 들기 때문에 we don’t stop thinking because we grow old * 주격 보어 자리에 쓰인 형용사 → we grow old S V SC 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 형용사 old가..