영어 문장 늘리기

1. Today's sentence 용감한 사람은 두려움을 느끼지 않는 사람이 아니라 그 두려움을 극복하는 사람이다. 2. Key grammar 주격 관계대명사 who 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 용감한 사람은/ 두려움을 느끼지 않는 사람이다 2. 용감한 사람은/ 그 두려움을 극복하는 사람이다 3. 용감한 사람은 두려움을 느끼지 않는 사람이 아니라 그 두려움을 극복하는 사람이다. 4. Do you need detailed explanations? 1. 용감한 사람은/ 두려움을 느끼지 않는 사람이다 The brave man is he who does not feel afraid * 주격 관계대명사 (who) → he who does not feel afr..

핵심 문법: 조동사+have+p.p.입니다. 1. 집중해라/ 무엇이 행해졌어야 했는지에 Focus on what should have been done * 조동사+have+p.p. → Focus on what should have been done should have p.p 조동사+have+p.p.는 과거시제입니다. should have p.p는 ‘…했어야 했는데 (안했다)’의 의미입니다. do는 ‘(일·행위 등을) 하다’라는 뜻입니다. 무엇이 (무엇을 하는 것이 아니라) 행해지는 것이지요? 따라서 do는 수동의 형태로 써야 합니다. do something (무엇을 하다- 능동) → be done (행해지다- 수동) → should have been done (행해졌어야 했는데- 조동사+have+p.p..

핵심 문법: 동명사 (주격 보어) 입니다. 1. 목적은/ 이해하는 것이다/ 단어들을 the purpose is understanding the words * 동명사 (주격 보어) → the purpose is understanding the words SC (동명사구) 2형식 문장입니다. is의 보어 자리에 동명사구가 있습니다. ‘~하는 것이다’로 해석합니다. → is understanding the words (단어들을 이해하는 것이다) 동사 understand는 목적어를 데리고 나옵니다. → understand the words (단어들을 이해하다) 목적어 동명사 understanding도 목적어를 데리고 나옵니다. → understanding the words (단어들을 이해하는 것) 목적어 2. ..

핵심 문법: 동명사 (타동사의 목적어)입니다. 1. 우리는/ 멈추지 않는다/ 생각하는 것을 we don’t stop thinking * 동명사 (타동사의 목적어) → we don’t stop thinking V O (생각하는 것을) 동명사는 V~ing의 형태입니다. 명사의 역할을 합니다. 따라서 주어, 목적어, 보어 자리에 쓰입니다. 지금은 타동사 stop의 목적어 자리에 동명사 thinking이 있습니다. ‘~하는 것을’로 해석합니다. 2. 우리는 생각하는 것을 멈추지 않는다/ 우리가 나이가 들기 때문에 we don’t stop thinking because we grow old * 주격 보어 자리에 쓰인 형용사 → we grow old S V SC 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 형용사 old가..

부분에서 전체로 (From Parts To Whole) 간접의문문(의문사 who)입니다. * 기본 단어: intention 의도/ the other (둘 중) 다른 하나/ compare 비교하다/ determine 결정하다/ better 더 좋은/ worse 더 나쁜 1. 그들의 의도는 다른 사람에 대해 배우는 것이 아니다. Their intention is not to learn about the other person to learn about the other person은? to 부정사의 명사적 용법입니다. to 부정사의 명사적 용법은 to 부정사가 주어, 목적어, 보어의 자리에 쓰이는 경우입니다. 지금은 주격 보어 자리에 to 부정사가 있습니다. → 주어(Their intention)+ 동사(i..