영어 문장 늘리기

1. Today's sentence 이 기사는 기본적으로 비타민이 무엇인지, 어떻게 작용하는지, 그리고 어떤 음식이 좋은 공급원인지 설명한다. 2. Key grammar 의문사 what, how, which 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 이 기사는/ 기본적으로 설명한다/ 비타민이 무엇인지 2. 이 기사는/ 기본적으로 설명한다/ 비타민이 무엇인지/ 그것들이 어떻게 작용하는지 3. 이 기사는/ 기본적으로 설명한다/ 비타민이 무엇인지/ 그것들이 어떻게 작용하는지/ 그리고 어떤 음식이 좋은 공급원인지 4. Do you need detailed explanations? 1. 이 기사는/ 기본적으로 설명한다/ 비타민이 무엇인지 This article basicall..

간접의문문 (의문사+S+V): 의문사가 대명사인 경우 1. 간접의문문은 의문사+S+V의 형태입니다. 2. 명사의 역할을 합니다. 따라서 문장에서 주어, 목적어, 보어의 자리에 쓰입니다. 3. 의문사는 의문사 자체의 품사에 주의해야 합니다! 의문사의 품사는 대명사, 형용사, 부사로 나눌 수 있습니다. ● 의문사가 대명사인 경우입니다. 의문사 중에서 대명사인 경우는 who, what, which입니다. 이들 의문사들은 간접의문문의 마디 안에서 주어나 목적어의 역할을 하기 때문에, 간접의문문의 마디 안은 주어나 목적어가 없는 불완전한 형태의 절이 옵니다. 예를 볼까요? 1. 의문사 who (* who: 누구) I don't know who typed this letter. (나는 누가 이 편지를 타이핑했는지 ..

1. Today's sentence 그녀의 다이어리가 쓰레기 더미에서 발견되었을 때쯤에, 그녀는 흔적도 없이 사라지고 없었다. 2. Key grammar 과거완료 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 그녀의 다이어리가/ 발견되었다/ 쓰레기 더미에서 2. 그녀의 다이어리가 쓰레기 더미에서 발견되었을 때쯤에, 3. 그녀의 다이어리가 쓰레기 더미에서 발견되었을 때쯤에,/ 그녀는 사라지고 없었다 4. 그녀의 다이어리가 쓰레기 더미에서 발견되었을 때쯤에, 그녀는 사라지고 없었다/ 흔적도 없이 4. Do you need detailed explanations? 1. 그녀의 다이어리가/ 발견되었다/ 쓰레기 더미에서 her diary was found in a pile of ..

1. Today's sentence 그 농작물들은 GM 기술을 통해 살충제에 내성을 갖게 된다. 2. Key grammar 5형식의 수동태 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 그 농작물들은/ 만들어진다/ 저항하도록 2. 그 농작물들은/ 만들어진다/ 저항하도록/ 살충제에 3. 그 농작물들은/ 만들어진다/ 저항하도록/ 살충제에/ GM 기술에 의해 4. Do you need detailed explanations? 1. 그 농작물들은/ 만들어진다/ 저항하도록 The crops are made resistant * 5형식의 수동태 → They make the crops resistant O OC 주어+동사(V)+목적어(O)+목적격 보어(OC)로 이루어진 5형식 문장..

1. Today's sentence 군사력을 쓰려는 나라는 그렇게 할 정당한 명분이 있다는 것을 입증해야 하지만, 그 나라가 정당한 명분이 있다는 것이 전쟁을 해야 한다는 것을 의미하지는 않는다. 2. Key grammar 명사절의 접속사 that (주어와 목적어 자리) 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 나라/ 군사력을 쓰려는 2. 군사력을 쓰려는 나라는/ 입증해야 한다/ 정당한 명분이 있다는 것을 3. 군사력을 쓰려는 나라는/ 입증해야 한다/ 정당한 명분이 있다는 것을/ 그렇게 할 4. 군사력을 쓰려는 나라는/ 입증해야 한다/ 정당한 명분이 있다는 것을/ 그렇게 할/ 그러나 그 나라가 정당한 명분을 가지고 있다는 것은/ 의미하지 않는다 5. 군사력을 쓰려..

1. Today's sentence 그들은 눈에 보이는 눈물을 흘리는 누군가의 사진을 보았고, 그 후에 눈물이 디지털로 제거된 똑같은 사진을 보았다. 2. Key grammar 4형식의 수동태 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 그들은/ 사진 한 장을 보았다 2. 그들은/ 사진 한 장을 보았다/ 누군가의 3. 그들은/ 사진 한 장을 보았다/ 누군가의/ 눈에 보이는 눈물을 흘리는 (누군가) 4. 그들은/ 사진 한 장을 보았다/ 누군가의/ 눈에 보이는 눈물을 흘리는/ 그 후에/ 보았다/ 똑같은 사진을 5. 그들은/ 사진 한 장을 보았다/ 누군가의/ 눈에 보이는 눈물을 흘리는/ 그 후에/ 보았다/ 똑같은 사진을/ 눈물이 디지털로 제거된 (똑같은 사진) 4. Do ..

1. Today's sentence 확률을 고려하면 우리는 사건이 일어날 가능성과 일어나지 않을 가능성을 계산할 수 있다. 2. Key grammar 명사절의 접속사 that (동격) 3. From parts to Whole 1. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을 2. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을/ 사건이 일어날 3. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을/ 사건이 일어나거나 일어나지 않을 4. 확률을 고려하면/ 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을/ 사건이 일어나거나 일어나지 않을 4. Do you need detailed explanations? 1. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을 we can calculate the chance * 3형식 문장 → we can calculate the ch..

1. Today's sentence 음량은 소리가 얼마나 크고 부드러운지 말해준다. 2. Key grammar 간접의문문 (의문사 how) 3. From parts to Whole 1. 음량은/ 말해준다/ 소리가 얼마나 큰지 2. 음량은/ 말해준다/ 소리가 얼마나 부드러운지 3. 음량은/ 말해준다/ 소리가 얼마나 크고 부드러운지 4. Do you need detailed explanations? 1. 음량은/ 말해준다/ 소리가 얼마나 큰지 Volume tells how loud a sound is * 간접의문문 (의문사 how) → Volume tells how loud a sound is V O 주어(S)+동사(V)+목적어(O)로 이루어진 3형식 문장입니다. 목적어 자리에 간접의문문 how loud a..

1. Today's sentence 너를 미소 짓게 하고, 웃게 하고, 사랑받는다고 느끼게 하는 사람들과 인생을 보내라. 2. Key grammar 주격 관계대명사 (who) 3. From parts to Whole 1. 보내라/ 너의 인생을 2. 보내라/ 너의 인생을/ 사람들과 함께 3. 보내라/ 너의 인생을/ 사람들과 함께/ 너를 미소 짓게 만드는 (사람들) 4. 보내라/ 너의 인생을/ 사람들과 함께/ 너를 미소 짓게 하고, 웃게 하고, 사랑받는다고 느끼게 하는 (사람들) 4. Do you need detailed explanations? 1. 보내라/ 너의 인생을 Spend your life * 명령문 → Spend your life V spend는 ‘(시간 등을) 〔…하며〕 보내다’라는 뜻입니다...

1. Today's sentence 사용한 녹차 티백 작은 그릇은 냉장고에 있는 생선이나 상한 음식에서 나는 짜증나는 냄새를 없애는 데 매우 효과적이다. 2. Key grammar 명사의 앞에서 명사를 수식하는 과거분사 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 작은 한 그릇은/ 매우 효과적이다 A small bowl is very effective 2. 작은 한 그릇은/ 사용한 녹차 티백의/ 매우 효과적이다 A small bowl of used green tea bags is very effective 3. 사용한 녹차 티백의 작은 한 그릇은/ 매우 효과적이다/ 몇몇 짜증나는 냄새를 없애는 데 A small bowl of used green tea bags is ..