영어 문장 늘리기

1. Today's sentence 확률을 고려하면 우리는 사건이 일어날 가능성과 일어나지 않을 가능성을 계산할 수 있다. 2. Key grammar 명사절의 접속사 that (동격) 3. From parts to Whole 1. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을 2. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을/ 사건이 일어날 3. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을/ 사건이 일어나거나 일어나지 않을 4. 확률을 고려하면/ 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을/ 사건이 일어나거나 일어나지 않을 4. Do you need detailed explanations? 1. 우리는/ 계산할 수 있다/ 가능성을 we can calculate the chance * 3형식 문장 → we can calculate the ch..

1. Today's sentence 치즈는 치즈의 종류에 따라 얼마나 오래 보존될지가 결정되지만 우유보다 더 조밀하고 유통기한이 길다. 2. Key grammar 간접의문문 (의문사 how) 3. From parts to Whole 1. 치즈는/ 조밀하다 2. 치즈는/ 조밀하다/ 그리고 긴 유통기한을 가지고 있다 3. 치즈는/ 더 조밀하고/ 더 긴 유통기한을 가지고 있다/ 우유보다 4. 얼마나 오래 치즈가 보존될지는/ 달려있다/ 치즈의 종류에 5. 치즈는/ 더 조밀하고/ 더 긴 유통기한을 가지고 있다/ 우유보다/ 비록/ 얼마나 오래 치즈가 보존될지는/ 치즈의 종류에 달려있지만 4. Do you need detailed explanations? 1. 치즈는/ 조밀하다 Cheese is compact * 2..

1. Today's sentence 20대 초반에 그는 방치된 아이들의 삶을 보여준 단편 영화를 제작했다. 2. Key grammar 주격 관계대명사 (which) 3. From parts to Whole 1. 그의 20대 초반에 2. 그의 20대 초반에/ 그는/ 제작했다/ 단편 영화를 3. 그의 20대 초반에/ 그는/ 제작했다/ 단편 영화를/ 삶을 보여준 4. 그의 20대 초반에/ 그는/ 제작했다/ 단편 영화를/ 삶을 보여준/ 방치된 아이들의 (삶) 4. Do you need detailed explanations? 1. 그의 20대 초반에 In his early 20s * 부사로 쓰인 전치사구 (in+N) 전치사구(In his early 20s)가 부사의 역할을 하고 있습니다. 부사의 역할을 할 때는..

1. Today's sentence 너를 미소 짓게 하고, 웃게 하고, 사랑받는다고 느끼게 하는 사람들과 인생을 보내라. 2. Key grammar 주격 관계대명사 (who) 3. From parts to Whole 1. 보내라/ 너의 인생을 2. 보내라/ 너의 인생을/ 사람들과 함께 3. 보내라/ 너의 인생을/ 사람들과 함께/ 너를 미소 짓게 만드는 (사람들) 4. 보내라/ 너의 인생을/ 사람들과 함께/ 너를 미소 짓게 하고, 웃게 하고, 사랑받는다고 느끼게 하는 (사람들) 4. Do you need detailed explanations? 1. 보내라/ 너의 인생을 Spend your life * 명령문 → Spend your life V spend는 ‘(시간 등을) 〔…하며〕 보내다’라는 뜻입니다...

1. Today's sentence 요점은 그들 사이에 놓여 있는 유리벽이 파괴되어야 진정한 평화가 회복된다는 것이다. 2. Key grammar to 부정사의 수동형 (to be p.p.) 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 유리벽은/ 파괴되어야 한다 the glass walls must be destroyed 2. 유리벽은/ 놓여 있는/ 파괴되어야 한다 the glass walls that lie must be destroyed 3. 유리벽은/ 그들 사이에 놓여 있는/ 파괴되어야 한다 the glass walls that lie between them must be destroyed 4. 유리벽은/ 그들 사이에 놓여 있는/ 파괴되어야 한다/ 회복되기 위하..

1. Today's sentence 모르는 것을 인정할 수 있는 사람들은 모든 것을 아는 척 하는 사람들보다 더 배우고자 하는 동기부여를 받는 경향이 있다. 2. Key grammar 동명사의 부정형 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 사람들은/ 동기부여를 받는 경향이 있다. People tend to be motivated 2. 사람들은/ 동기부여를 받는 경향이 있다/ 배우려고 People tend to be motivated to learn 3. 사람들은/ 모르는 것을 인정할 수 있는/ 동기부여를 받는 경향이 있다/ 배우려고 People who can admit not knowing tend to be motivated to learn 4. 사람들은/ 모..

1. Today's sentence 갈릴레오는 망원경을 발명한 최초의 사람은 아니었지만, 망원경을 우주로 가리켜 달의 산과 분화구를 본 최초의 사람이었다. 2. Key grammar to 부정사의 형용사적 용법 (명사 수식) 3. From parts to Whole (빨간 색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 갈릴레오는/ 최초의 사람이 아니었다 Galileo was not the first person 2. 갈릴레오는/ 최초의 사람이 아니었다/ 망원경을 발명한 Galileo was not the first person to invent a telescope 3. 그는 최초의 사람이었다/ 망원경을 가리킨 he was the first person to point a telescope 4. 최초의 사람/ 망원경..

핵심 문법: 부정어 도치 (nor)입니다. 1. 그는/ 수학을 잘하지 못했다 He was not good at math * be good at: ~을 잘하다 2. 그는/ 수학을 잘하지 못했고/ 나아지는 것 같지도 않았다 He was not good at math, nor did he seem to improve. * 부정어 도치 (nor) he didn't seem to improve → nor did he seem to improve 조동사/ 주어/ 동사원형 접속사 nor는 ‘…도 (또한) 아니다’라는 부정의 의미입니다. 부정어 nor가 문두로 나오면 주어와 동사가 도치됩니다. 일반동사가 사용된 문장이 도치될 때는 조동사 do를 이용합니다. 그러면 ‘nor+ 조동사(do/does/did)+ 주어+ 동사..

핵심 문법: 목적격 보어 자리에 쓰인 명사입니다. 1. 그 영화는/ 받았다/ 매우 나쁜 평가를The film received very bad reviews * 3형식 문장→ The film received very bad reviews O3형식 문장입니다. 2. 그 영화는/ 받았다/ 매우 나쁜 평가를/ 비평가들로부터The film received very bad reviews from critics * 부사로 쓰인 전치사구 (from+N)전치사구(from critics)가 부사의 역할을 하고 있습니다. 부사의 역할을 할 때는 (앞에 있는 명사를 수식하지 않고) 독자적으로 해석합니다. * from: ~에서, ~로부터* from childhood 어릴 적부터/ from the virus 그 바이러스로부터/ ..

핵심 문법: 현재 완료 수동 (have/has+ been+ p.p.)입니다. 1. 생강은/ 사용되어 왔다/ 수천 년 동안 Ginger has been used for thousands of years * 현재 완료 수동 (have/has+ been+ p.p.) → Ginger has been used for thousands of years has been used는 현재 완료 수동의 형태입니다. 둘씩 보면 됩니다. has been은 has+p.p. 즉 현재 완료형이고요, been used는 be+p.p. 즉 수동형입니다. 이 둘이 합쳐지면 has been used 즉 현재 완료 수동의 형태가 됩니다. use는 ‘~을 사용하다’라는 뜻입니다. 주어인 생강이 (무엇을 사용하는 것이 아니라) 사용되는 것이지..