영어 문장 늘리기

1. Today's sentence 그들의 고의적인 침묵이 문제를 악화시키는 큰 원인이다. 2. Key grammar 현재분사(명사의 앞에서 명사를 수식) 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 그들의 침묵이/ 큰 원인이다 2. 그들의 고의적인 침묵이/ 큰 원인이다 3. 그들의 고의적인 침묵이/ 큰 원인이다/ 악화되는 문제에 대한 4. Do you need detailed explanations? 1. 그들의 침묵이/ 큰 원인이다 Their silence is a large reason * 2 형식 문장 → Their silence is a large reason SC 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 명사 a large reason이 있습니다. 주격 보어는 ..

현재분사의 명사 수식 1. 현재분사는 동사에 ing를 붙인 형태입니다. 2. 명사의 앞이나 뒤에서 명사를 수식할 수 있습니다. 3. 수식을 받는 명사와 수식을 하는 분사는 의미상 능동, 진행의 관계입니다. 4. 주로 ‘~하는, ~하고 있는’으로 해석합니다. 예문을 볼까요? 1. 명사의 앞에서 수식하는 경우 (분사가 단독으로 오는 경우, 대개 분사는 명사의 앞에서 명사를 수식합니다.) 1) It was a very exciting trip. (아주 신나는 여행이었다.) 현재분사 exciting이 명사 trip을 수식하고 있습니다. excite는 ‘(사람을) 흥분시키다’라는 뜻입니다. 수식을 받는 명사인 여행이 (나를) 흥분시키는 것이지요? 따라서 두 단어 excite와 trip은 능동의 관계입니다. 이 경..

1. Today's sentence 중요한 것은 네가 얼마나 많이 읽느냐가 아니라 무엇을 읽느냐이다. 2. Key grammar 간접 의문문 (의문사 how, what) 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 네가 얼마나 많이 읽느냐가/ 중요하다 2. 네가 무엇을 읽느냐가/ 중요하다 3. 중요한 것은 네가 얼마나 많이 읽느냐가 아니라 무엇을 읽느냐이다. 4. Do you need detailed explanations? 1. 네가 얼마나 많이 읽느냐가/ 중요하다 how much you read counts * 간접의문문 (부사로 쓰이는 의문사 how) → how much you read counts S V 1형식 문장입니다. 주어 자리에 간접 의문문 how muc..

1. Today's sentence 때때로 아이들은 왜 그들이 화가 나는지 설명할 수 없다. 2. Key grammar 의문사 why 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 그들은 화가 난다 2. 아이들은/ 설명할 수 없다/ 왜 그들이 화가 나는지 3. 때때로/ 아이들은/ 설명할 수 없다/ 왜 그들이 화가 나는지 4. Do you need detailed explanations? 1. 그들은 화가 난다 they are angry * 2형식 문장 → they are angry SC 주어(S)+동사(V)+주격 보어(SC)로 이루어진 2형식 문장입니다. 주격 보어 자리에 형용사 angry가 있습니다. 주격 보어는 주어의 성질이나 상태를 설명합니다. (they의 상태 =..

1. Today's sentence 개가 언제 어디서 처음 길들여졌는지는 명확하지 않다. 2. Key grammar 의문사 when, where 3. From parts to Whole (빨간색이 늘어나는 부분입니다.) 1. 개가 처음 길들여졌다 2. 언제 어디서/ 개가 처음 길들여졌는지 3. 명확하지 않다/ 언제 어디서/ 개가 처음 길들여졌는지 4. Do you need detailed explanations? 1. 개가 처음 길들여졌다 dogs were first domesticated * 3형식의 수동태 → People domesticated dogs. O 3형식 문장입니다. 수동태 문장으로 만들기 위해 먼저 목적어를 주어 자리로 옮깁니다. → Dogs 동사를 be+p.p.의 형태로 써줍니다. → ..